STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA - KIERUNEK ZARZĄDZANIE (studia w języku polskim)
Warunkiem sukcesu w biznesie jest doskonała znajomość mechanizmów rządzących zachowaniem rynku i klientów. Studia na kierunku Zarządzanie oferują studentom możliwość zdobycia szerokiego zakresu specjalistycznej wiedzy i umiejętności z zakresu nauk o zarządzaniu i nauk pokrewnych dotyczących istoty, prawidłowości oraz problemów związanych z funkcjonowaniem organizacji. Studia przygotowują do sprawnego zarządzania rynkowo zorientowanymi przedsiębiorstwami, a także instytucjami nienastawionymi na zysk. W czasie toku nauki student zdobywa umiejętności rozpoznawania i rozwiązywania problemów gospodarowania zasobami ludzkimi oraz wykorzystywania informacyjnych zasobów organizacji. Studenci poznają zasady zarządzania procesami i projektami w organizacjach gospodarczych oraz publicznych. Doskonalą także techniki i metody zarządzania usprawniające funkcjonowanie współczesnych przedsiębiorstw i organizacji sektora publicznego.
SPECJALIZACJA LEAN MANAGEMENT
Oparta o nauczanie podstawowych pojęć:
Lean Thinking – filozofia (koncepcja) zarządzania zorientowana na poszukiwanie i tworzenie wartości dla klienta co oznacza ciągłe dążenie do zaspokojenia jego potrzeb.
Lean Management – objęcie zasadami Lean nie tylko produkcji lecz również innych funkcji przedsiębiorstwa takich jak na przykład: działalność badawczo-rozwojowa, procesy planowania, zaopatrzenie, dystrybucja.
Celem nauczania jest przekazanie specjalistycznej (teoretycznej i praktycznej) wiedzy na temat metod zarządzania opartych o podstawy Lean Manufacturing, KAIZEN i Six Sigma. Zapoznanie się z narzędziami poprawy efektywności organizacji daje możliwość dyskusji poszczególnych rozwiązań oraz ich oceny – w stopniu umożliwiającym zarówno samodzielne rozwiązywanie wybranych problemów, jak też udział w pracach zespołów projektowo-wdrożeniowych, kreujących nowe rozwiązania na potrzeby funkcjonujących przedsiębiorstw produkcyjnych i usługowych.
Prof. dr hab. inż. MARIUSZ BEDNAREK – Posiada wiele lat doświadczenia jako doradca biznesowy oraz profesor tytularny i „visiting” Uniwersytetów i Szkół Wyższych polskich, meksykańskich, kanadyjskich, amerykańskich i hiszpańskich. Konkretne doświadczenia przemysłowe obejmują m.in. zakłady m.in. Boscha, Delco -Remy, Valeo, Eagle Pitcher, General Motors, General Electric , CCHBC, PHO, Delfo SA . Członek European Academy of Arts, Sciencies and Humanities . Uczestniczył w wielu projektach i wdrożeniach przemysłowych oraz pracach badawczych związanych z innowacjami procesów produkcyjnych i zarządzania w tym Lean Management i World Class Manufacturing. Wyniki tych prac pozwoliły przedsiębiorstwom na usprawnienie działań podejmowanych w zakresie m.in.: zmniejszenia kosztów, modernizacji i doskonalenia systemów zarządzania i produkcyjnych. Pracował w zakładach przemysłowych w Europie, jak również dla firm samochodowych francuskich, niemieckich, amerykańskich .Włada kilkoma językami i posiada znajomość rożnych kultur społecznych. Był Dyrektorem Wykonawczym i członkiem Zarządu Iberia Motor Capital Group oraz sekretarzem polskiej sekcji BAIC. Wydał wiele publikacji i prac związanych z usprawnieniami funkcjonowania przedsiębiorstw. Jest ekspertem opiniującym projekty programów prac naukowo-badawczych w UE i NAFTA. Profesor SAN i PW. Dziekan Wydziału Zarządzania SAN.
SPECJALIZACJA KOMUNIKACJA KORPORACJI I PR
Komunikacja korporacyjna i PR to wszechstronna specjalność, w ramach której studenci zapoznają się z współczesnymi kanałami komunikacji oraz narzędziami budowania wizerunku. Dużą wagę przywiązuje się do zapoznania studenta z zasadami budowania relacji pomiędzy organizacją a jej otoczeniem (klientami, dostawcami, jednostkami administracji publicznej, itp.) Zaznaczyć należy, że dobra komunikacja i korzystny wizerunek przedsiębiorstwa na rynku to w dzisiejszych czasach klucz do osiągnięcia sukcesu.
W ramach tej specjalności zajęcia ze studentami prowadzą m.in.
dr Jarosław Gawryś – członek Zarządu Wojskowych Zakładów Lotniczych, Dyrektor ds. Marketingu i Rozwoju. Specjalista ds. budowania wizerunku marki.
dr Robert Seliga – specjalista ds. marketingu relacyjnego. Ponad 10 letnie doświadczenie w zarządzaniu zespołami ludzi. Menedżer ds. marketingu w sektorze usług zdrowotnych.
SPECJALIZACJA CONSULTING
Consulting – to specjalność dla ludzi z pasją, chcących realizować się w szeroko pojętym doradzaniem podmiotom gospodarczym. Ukończenie tej specjalności daje studentowi umiejętności analitycznego myślenia, współpracy w grupie jak i wdrażania najnowszych koncepcji zarządzania w podmiotach gospodarczych.
W ramach tej specjalności zajęcia ze studentami prowadzą m.in.:
dr Janusz Gawryś – Prezes Polskiego Lnu, specjalista ds. rachunkowości, Dziekan Wydziału Zamiejscowego w Londynie.
dr Michał Chmielecki - Ma za sobą ponad 10 lat doświadczenia i przeprowadzonych ponad 10 000 godzin szkoleń, warsztatów, wykładów i seminariów dla wyższej i średniej kadry zarządzającej w Polsce i za granicą. Wykłada na amerykańskim uniwersytecie Clark University (www.clarku.edu) na studiach MBA i MSPC. Wykłada w Polskim Instytucie Spraw Międzynarodowych (pierwsze miejsce na świecie w kategorii think tanków z budżetem do 5 milionów dolarów) jak również w programie MBA KSB+ Master realizowanym przez Krakowską Szkołę Biznesu Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie oraz Europejskiej Akademii Dyplomacji. Jest adiunktem w największej niepublicznej uczelni w Polsce – Społecznej Akademii Nauk, gdzie pracuje również jako szef działu ds. współpracy międzynarodowej, Ponadto wykładał w UK, Niemczech, Irlandii, Portugalii, Słowenii i Meksyku.
dr Andrzej Woźniak – zastępca Dyrektora Działu Rozwoju Akademickiego, specjalista ds. zarządzania strategicznego.
SPECJALIZACJA INTERNATIONAL LOGISTICS
International logistics – specjalność w ramach której uzyskasz wiedzę z najnowszych koncepcji i trendów w logistyce. Specjalność adresowana dla osób pracujących lub chcących podjąć pracę w obszarze logistyki. Dodatkowo specjalność wzbogacona jest o aspekt międzykulturowy, co przygotowuje studenta do pracy w dużych międzynarodowych korporacjach logistycznych.
W ramach tej specjalności zajęcia ze studentami prowadzą m.in.:
dr Katarzyna Kolasińska - Morawska - Jest doktorem nauk ekonomicznych specjalizującym się w naukach o zarządzaniu ze szczególnym uwzględnieniem procesów dystrybucji, logistyki oraz zachowań konsumentów. Obecnie pełni funkcję Prodziekana Wydziału Zarządzania w Społecznej Akademii Nauk w Łodzi oraz kierownika Zakładu e-Biznesu w Katedrze Marketingu i Logistyki w Społecznej Akademii Nauk. Doświadczenie zawodowe w obszarze zarządzania procesami dystrybucji sieci handlowych zdobyła pracując w sieci centrali drogerii Rossman oraz współpracując z firmą AC Nielsen. W zakresie zainteresowań naukowych swoje działania realizuje jako redaktor publikacji seryjnej „Zarządzanie logistyczne”
dr Paweł Morawski – wieloletni specjalista z zakresu E-Commerce. Specjalizuje się m.in. w:
- Informatyczne systemy wsparcia procesów biznesowych
- ERP, CRM, BI
- E-Biznes, E-Commerce, E-Logistyka
- Informatyka w logistyce
- Automatyzacja sprzedaży i obsługi klienta
- Chmura obliczeniowa w zastosowaniach biznesowych
SPECJALIZACJA MARKETING INTERNETOWY I E-COMMERCE
Marketing internetowy i e-commerce – w ramach tej specjalności student otrzyma fachową wiedzę, która przygotuje go do pracy na stanowiskach: menedżerskich, specjalistów w zakresie marketingu internetowego i e-commerce. Ukończenie tej specjalności da studentowi umiejętność prowadzenia własnej działalności gospodarczej takiej jak: agencje reklamowe, internetowe itp.
W ramach tej specjalności zajęcia ze studentami prowadzą m.in.:
dr Paweł Morawski – wieloletni specjalista z zakresu E-Commerce. Specjalizuje się m.in. w:
- Informatyczne systemy wsparcia procesów biznesowych
- ERP, CRM, BI
- E-Biznes, E-Commerce, E-Logistyka
- Informatyka w logistyce
- Automatyzacja sprzedaży i obsługi klienta
- Chmura obliczeniowa w zastosowaniach biznesowych
dr Jarosław Gawryś – członek Zarządu Wojskowych Zakładów Lotniczych, Dyrektor ds. Marketingu i Rozwoju. Specjalista ds. budowania wizerunku marki.
dr Robert Seliga – specjalista ds. marketingu relacyjnego. Ponad 10 letnie doświadczenie w zarządzaniu zespołami ludzi. Menedżer ds. marketingu w sektorze usług zdrowotnych.
RACHUNKOWOŚĆ I FINANSE W ZARZĄDZANIU
W chwili obecnej rynek pracy w Polsce odczuwa wyraźny brak wysoko kwalifikowanych specjalistów z szeroko rozumianego zakresu Finansów i Rachunkowości. Celem specjalności Rachunkowość i Finanse w Zarządzaniu jest przekazanie specjalistycznej wiedzy z zakresu finansów i rachunkowości, która umożliwi prowadzenie księgowości oraz ksiąg handlowych dokonywania rozliczeń podatkowych, projektowania i zastosowania systemów rachunkowości zarządczej, oceny projektów inwestycyjnych, podejmowania bieżących i strategicznych decyzji finansowych w przedsiębiorstwach. Specjalność ta przygotowuje przyszłych księgowych, doradców finansowych i podatkowych oraz kontrolerów w zakresie teoretycznej wiedzy i praktycznych umiejętności pozwalających świadczyć profesjonalną obsługę finansową firm i innych podmiotów.
Studenci mają możliwość pogłębiania specjalistycznej wiedzy (węższego profilowania swoich kompetencji, zgodnie z własnymi zainteresowaniami) w ramach prowadzonych przedmiotów i seminariów specjalizacyjnych:
- Rachunkowość przedsiębiorstw,
- Rachunkowość sektora publicznego,
- Zarządzanie finansami przedsiębiorstw,
- Zarządzanie finansami w bankowości i ubezpieczeniach.
STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA - KIERUNEK PEDAGOGIKA (studia w języku polskim)
Studia na kierunku Pedagogika umożliwiają zdobycie zintegrowanej wiedzy pedagogicznej, socjologicznej, filozoficzno - etycznej i psychologicznej, która jest konieczna do zrozumienia społeczno-kulturowego kontekstu kształcenia, wychowania i pracy opiekuńczej. Dzięki ciekawym specjalizacjom student zdobywa wiedzę teoretyczną, którą łączy z kształceniem praktycznym. Pozwala to na pogłębienie rozumienia rzeczywistości wychowawczej i edukacyjnej, realizowanie działań z zakresu pomocy i profilaktyki społecznej, rozwiązywanie problemów społecznych, wychowawczych i dydaktycznych. Jest to kierunek, który promuje wrażliwość społeczną, zachowania prozdrowotne, podnoszenie kwalifikacji zawodowych, kształcenie ustawiczne, rozwijanie i doskonalenie warsztatu naukowo-badawczego.
PROGRAM ŁĄCZONY - MASTER + MAGISTER
„Talent jest darem uniwersalnym, ale potrzeba wielkiej odwagi, żeby go wykorzystać. Nie bój się być najlepsza/y”— Paulo Coelho
W dobie równego dostępu do zasobów wiedzy czy technologii, szczególnym potencjałem każdej organizacji są właśnie zatrudnieni w niej pracownicy dlatego też, Społeczna Akademia Nauk oraz Clark University oferują zintegrowane studia „Master+Magister” kończące się uzyskaniem dwóch dyplomów:
- polskiego dyplomu magistra Społecznej Akademii Nauk (na wybranym kierunku studiów)
- amerykańskiego dyplomu Master of Science in Professional Communication (MSPC)
Studia „Master+Magister” realizowane są w ciągu 2-letnich studiów w ramach jednego cyklu kształcenia. Dzięki integracji tych programów nauczania, udało się stworzyć studia, w których przedmioty realizowane w ramach studiów magisterskich SAN uzupełniają się z przedmiotami programu studiów master Clark University i razem tworzą jednolity program „Master+Magister” będący unikalną ofertą tego typu na polskim rynku edukacyjnym.
Język wykładowy: angielski i polski
Czas trwania studiów: 2 lata
WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE I EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
Absolwent może pracować jako: nauczyciel - wychowawca w przedszkolu, nauczyciel kształcenia zintegrowanego w klasach I-III szkoły podstawowej.
Absolwent nabywa wiedzę i umiejętności w zakresie pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Posiada wiedzę na temat prawidłowego rozwoju dziecka. Zna i potrafi zastosować w praktyce metody i techniki wychowawcze oraz rozwiązywać trudności wychowawcze. Poznaje metodyki pracy z dzieckiem w przedszkolu oraz dydaktyki przedmiotowe z zakresu kształcenia zintegrowanego. Dzięki praktykom pedagogicznym w przedszkolach i szkołach podstawowych nabywa umiejętności praktyczne.
Program studiów daje pełne przygotowanie pedagogiczne oraz kwalifikacje określone w przepisach prawnych, w pełni zgodne z Krajowymi Ramami Kwalifikacji oraz Standardami Kształcenia Nauczycieli.
W ramach tej specjalności zajęcia ze studentami prowadzą m.in.:
dr Eulalia Adasiewicz – praktyk - nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej. Zainteresowania naukowe: problematyka funkcjonowania współczesnej rodziny, wartości w rodzinie i społeczeństwie, rola kar i nagród w wychowaniu dzieci. Metodyk wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej.
dr Adam Gogacz – filozof, pedagog-praktyk. Zainteresowania naukowe: filozoficzne i aksjologiczne aspekty wychowania i edukacji, etyka w pracy nauczyciela, edukacja włączająca i kulturowa, dwujęzyczność w wychowaniu przedszkolnym i edukacji wczesnoszkolnej. Trener edukacji włączającej DISTIC.
dr Dorota Strzelczyk – doktor nauk humanistycznych, psycholog, terapeuta. Zainteresowania naukowe: psychologia i socjologia wychowania, psychologia wieku dziecięcego, rozwiązywanie problemów wychowawczych.
WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE I EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
Absolwent może pracować jako:
- pedagog szkolny,
- opiekun/ wychowawca w placówkach opiekuńczo-wychowawczych dla dzieci i młodzieży, w tym w domach dziecka
- opiekun/ wychowawca w domach opieki i placówkach dla osób starszych, domach pomocy społecznej
- w poradniach pedagogicznych, świetlicach szkolnych i środowiskowych, schroniskach, internatach i bursach, domach samopomocy oraz we wszelkich organizacjach pozarządowych zajmujących się pomocą, opieką, wychowaniem
Absolwent jest wyposażony w wiedzę z zakresu: różnorodnych form pracy opiekuńczo – wychowawczej z dziećmi i młodzieżą, osobami starszymi oraz w podstawowym zakresie nad osobami niepełnosprawnymi; organizowania czasu wolnego; rozwijania zdolności i zainteresować dzieci i młodzieży; diagnozowania i rozwiązywania problemów wychowawczych. Zdobywa wiedzę o instytucjach, zasadach i metodach profilaktyki i walki z problemami społecznymi. Potrafi zaprojektować i wdrożyć plan działań opiekuńczo – wychowawczych, pomocy dziecku, młodzieży, rodzinie i osobom starszym. Wiedza praktyczna zdobyta na zajęciach jest konfrontowana z praktyką dzięki praktykom zawodowym odbywanym w instytucjach o charakterze opiekuńczo – wychowawczym.
W ramach tej specjalności zajęcia ze studentami prowadzą m.in.
dr Ewa Przygońska – pedagog społeczny, praktyk nauczyciel, specjalizuje się w zagadnieniach z zakresu: komunikacji w relacjach uczeń-nauczyciel, rozwiązywaniu konfliktów w klasie szkolnej, pedeutologii.
dr Mariola Świderska – dr nauk medycznych, specjalizuje się w problematyce: biomedycznych uwarunkowań funkcjonowania dzieci i młodzieży, pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, edukacji prozdrowotnej. Rzecznik praw osób niepełnosprawnych.
PEDAGOGIKA RESOCJALIZACYJNA
Absolwent może pracować:
- w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych
- zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich
- policyjnych izbach dziecka
- zakładach karnych
- w ośrodkach terapii uzależnień
- innych placówkach systemu oświaty i pomocy społecznej udzielających pomocy i wsparcia zagrożonym niedostawaniem i niedotowanym społecznie
- kontynuować karierę jako kurator sądowy
Absolwent nabywa kwalifikacje do pracy w środowiskach patologicznych. Zna metody pracy z młodzieżą niedostosowaną społecznie oraz z dorosłymi, którzy popadli w konflikt z prawem, lub znajdują się w środowisku podwyższonego ryzyka. Posiada wiedzę o instytucjach i metodach oddziaływań resocjalizacyjnych. Jest w pełni zorientowany w mechanizmach powstawania nieprzystosowania społecznego i zna metody profilaktyki. Potrafi zaprojektować i wdrożyć plan pracy w środowiskach zagrożonych patologią. Zdobytą wiedzę teoretyczną ma zestawioną z praktyką resocjalizacyjną nabytą w czasie praktyk zawodowych.
Studia nadają kwalifikacje z zakresu resocjalizacji na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli z 12 marca 2009 z późniejszymi zmianami.
W ramach tej specjalności zajęcia ze studentami prowadzą m.in.
dr Beata Ciupińska – ekspert i praktyk w zakresie: profilaktyki zachowań ryzykownych, form wsparcia młodzieży niedostosowanej społecznie, pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Posiada certyfikat Krajowego Centrum ds. AIDS. Certyfikowany trener Treningu Zastępowania Agresji według Goldsteina, ekspert MEN.
dr Dorota Nawrat – doradca zawodowy, specjalista ds. doradztwa personalnego, ekspert KOWEZiU, zajmuje się problematyką pedagogiki pracy, aktywizacją zawodowa oraz wybranymi problemami pedagogiki społecznej, kierownik Akademickiego Biura Karier. Prodziekan Wydziału Pedagogiki SAN w Londynie.
STUDIA PODYPLOMOWE
WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA I PRACA Z UCZNIEM ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI
Absolwenci studiów podyplomowych Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka i praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi są przygotowani do prowadzenia indywidualnych i grupowych zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, terapeutycznych, profilaktycznych i edukacyjno-wychowawczych z dziećmi i uczniami ze specjalnymi potrzebami, między innymi z trudnościami w nauce, ze specyficznymi trudnościami w nauce, przejawiającymi trudności wychowawcze, doświadczającymi sytuacji kryzysowych oraz do prowadzenia wczesnego wspomagania rozwoju dzieci.
Studia nadają kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z 11 października 2013 roku w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dziecka (Dziennik Ustaw z 2013r., pozycja 1257) oraz przygotowują do pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z 30 kwietnia 2013 roku w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach.
Absolwent może pracować między innym w:
- placówkach i instytucjach prowadzących wczesne wspomaganie rozwoju dziecka
- szkołach, przedszkolach i poradniach psychologiczno-pedagogicznych
- świetlicach środowiskowych i placówkach opiekuńczo-wychowawczych
- wszystkich instytucjach edukacyjnych wspomagających rozwój rzecz dzieci i młodzieży
Czas trwania studiów: 350 godzin (3 semestry).
PROFILAKTYKA I TERAPIA UZALEŻNIEŃ
Absolwent studiów podyplomowych Profilaktyka i terapia uzależnień jest przygotowany do prowadzenia profilaktyki i terapii uzależnień od środków psychoaktywnych oraz uzależnień behawioralnych, jak również do pracy w obszarze rozwiązywania problemów z zakresu patologii społecznych takich jak przemoc, subkultury i sekty. Studia mają charakter doskonalący, przygotowują do działalności profilaktycznej w placówkach oświatowych, systemu pomocy społecznej i w środowisku lokalnym oraz do pracy z osobami uzależnionymi i współuzależnionymi.
Program studiów obejmuje treści istotne dla osób zatrudnionych bądź aspirujących do pracy w charakterze terapeuty uzależnień oraz pragnących realizować profesjonalne działania w obszarze profilaktyki problemów społecznych. Adresowane są - w szczególności – do pedagogów, psychologów – zatrudnionych w poradniach psychologiczno-pedagogicznych oraz szkołach, nauczycieli i wychowawców, pracowników socjalnych, pracowników punktów konsultacyjnych ds. rozwiązywania problemów uzależnień, kuratorów, pracowników służb mundurowych, oraz studentów ostatniego roku studiów kierunków społecznych. Opiera się na podstawach prawnych: Rozporządzeniu Ministra Zdrowia z dnia 13 lipca 2006 r. w sprawie szkolenia w dziedzinie uzależnień, (Dz. U., Nr 132, poz. 931) oraz Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie udzielania i organizowania pomocy psychologiczno – pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (DZ. U., poz. 532).
Absolwenci studiów podyplomowych „Profilaktyka i terapia uzależnień” zdobywają wiedzę i kompetencje z zakresu:
- Diagnozy uzależnień
- Konstruowania programów profilaktycznych i terapeutycznych
- Opracowania planów pomocy osobom uzależnionym i współuzależnionym
- Stosowania metod terapeutycznych adekwatnie do potrzeb klientów
- Przygotowania i prowadzenia zajęć profilaktyczno-edukacyjnych.
- Seminarium dyplomowe: Diagnoza indywidualnego przypadku i opracowanie dla niego projektu planu działań terapeutycznych i wspierających.
Czas trwania studiów: 350 godzin (3 semestry).
ZARZĄDZANIE PLACÓWKĄ OŚWIATOWĄ z dyplomem CLARK UNIVERSITY
Studia podyplomowe Zarządzanie placówką oświatową są kierowane do:
- osób kandydujących na stanowiska kierownicze w placówkach oświatowych szkolnictwa publicznego i niepublicznego
- osób pragnących zajmować się nadzorem pedagogicznym oraz zagadnieniami związanymi z oświatą i polityką oświatową w jednostkach samorządowych, administracji publicznej
- osób chcących nabyć kwalifikacje w dziedzinie zarządzania oświatą planujących założyć własną placówkę oświatową/edukacyjną.
Absolwenci studiów podyplomowych „Zarządzanie placówką oświatową” zdobywają wiedzę i kompetencje z zakresu:
- podstaw zarządzania i zarządzania zasobami ludzkimi
- finansowania oświaty z elementami prawa finansowego; finansowania z UE oraz zamówień publicznych w oświacie
- podstaw rachunkowości w oświacie
- zadań samorządu i jednostek administracji publicznej w oświacie
- organizacji i administracji placówki oświatowej (planowanie pracy i zarządzanie placówką oświatową, dokumentacja placówki oświatowej i archiwizowanie)
- podstaw prawnych działalności oświatowej (prawo oświatowe, prawo pracy)
- zarządzania jakością, nadzoru i ewaluacji w placówce oświatowej
- podstaw pracy psychologiczno – pedagogicznej w placówkach edukacyjnych
- kompetencji menedżera oświaty
Czas trwania studiów: dwa semestry, 200 godzin.
